【深化“產(chǎn)改”進行時】

原標題：博世蘇州開展產(chǎn)教深度融合，校企同步對接——（引題）

“雙元制”本土化培育高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人（主題）

工人日報-中工網(wǎng)記者 黃洪濤 王偉

日前，記者走進博世汽車部件（蘇州）有限公司（以下簡稱博世蘇州）職業(yè)培訓中心，現(xiàn)代化的教學基地還原了博世蘇州智能化車間工作場景，學員們正在模擬線上進行實際操作練習。

“這里傳承了德國‘雙元制’教學體系，學員一邊在學校學理論，一邊在培訓中心學實操，兩種方式來回交替?！辈┦捞K州職業(yè)培訓中心負責人顧潔告訴記者，在這里，學員們不僅能夠?qū)W習相關(guān)專業(yè)理論知識，還能參與到實際項目中，培養(yǎng)項目管理、團隊分工協(xié)作等能力。

1999年，德國博世集團在江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)投資建廠，歷經(jīng)25年的發(fā)展，博世蘇州已經(jīng)成長為博世全球重要的研發(fā)和生產(chǎn)基地之一，摘得世界“燈塔工廠”“中國質(zhì)量獎”等榮譽。公司擁有5個工廠和5個分公司，員工9800余人，其中生產(chǎn)一線產(chǎn)業(yè)工人超4000人，專業(yè)研發(fā)及生產(chǎn)汽車零部件以及智能制造裝備，提供工業(yè)4.0軟件解決方案等。

作為蘇州工業(yè)園區(qū)首批產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革試點企業(yè)，博世蘇州成立了由公司黨委領(lǐng)導、工會和人事部牽頭的“產(chǎn)改”領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃并推動各項改革措施落地見效，走出一條“雙元制”職業(yè)教育體系本土化創(chuàng)新實踐之路。僅2023年度，博世蘇州在職工培訓上的總投入就達到了2270萬元。

產(chǎn)教深度融合

“博世蘇州職業(yè)培訓中心主要職能就是通過開展產(chǎn)教深度融合，為公司及社會培養(yǎng)和儲備一線技術(shù)人才?！鳖櫇嵔榻B，培訓中心總使用面積3000平方米，全職培訓老師10名，可同時容納兩屆120名學生實訓。培訓專業(yè)為機電一體化及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用。中心與職業(yè)類院校合作，開展多元化的“現(xiàn)代學徒制”培訓項目，為社會和博世在華企業(yè)輸送了大批高技能人才。

2017年，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院大一學生李程如愿成為培訓中心的一名“雙元制”培養(yǎng)對象。從大一結(jié)束的暑假起，他就在培訓中心和學校交替學習。還沒畢業(yè)，他就被博世蘇州提前錄用了。如今，他已成長為博世蘇州智能制造解決方案事業(yè)部的一名技術(shù)骨干。

“我第一次假期上完實操課，再去學校學習理論知識，對理論的理解就容易多了，明顯比沒有參加過實操的同學進步快?！崩畛陶f，“在培訓中心學習，不僅免費，還有補貼，更重要的是能夠?qū)W到真本事。”

一批像李程這樣的學生，在大一就被博世蘇州定為培養(yǎng)對象。博世蘇州專職工會主席張曉華介紹，在技能人才培養(yǎng)方式上，博世蘇州傳承德國“雙元制”基因，同時進行本土化創(chuàng)新實踐。整合業(yè)務部門、職業(yè)培訓中心、事業(yè)部培訓學院等資源，不斷推動職業(yè)院校、職業(yè)培訓中心與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型深度融合，實現(xiàn)企業(yè)用人需求與職業(yè)高校的人才培養(yǎng)同步對接，打造高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

同時，博世蘇州注重傳幫帶，實行在崗培訓師津貼制度，將內(nèi)訓師、專業(yè)培訓師、外部培訓師三支隊伍有機結(jié)合，開發(fā)適應崗位技能變化的課程，助力一線員工在企業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”過程中實現(xiàn)相匹配的技能提升。

發(fā)展路徑暢通

目前，累計已有近800名學生從博世蘇州職業(yè)培訓中心走出來，進入博世蘇州各個部門。其中，97人從生產(chǎn)一線成長為主管、經(jīng)理、工程師、高級工程師，占比9.6%，成為部門的中堅力量。

博世蘇州建立了一線員工領(lǐng)導力模型、技術(shù)員能力模型，明確管理與技術(shù)兩條職業(yè)發(fā)展路徑，提出具體能力要求和發(fā)展方向，形成一年一度的能力考核流程，為員工定制發(fā)展計劃。

同時，博世蘇州利用職業(yè)技能培訓中心資源優(yōu)勢，大力推進員工技能等級認定工作，一批電氣設(shè)備安裝工、機械設(shè)備安裝工、計算機程序員及其他工種參加企業(yè)內(nèi)員工技能等級培訓、考核，獲得國家認可的中高級技能等級證書。

“我走的技術(shù)發(fā)展路徑，2016年就評上了公司6級技術(shù)員，2022年我晉升為7級產(chǎn)線工程師，薪資收入有了大幅增長。”博世蘇州車輛運動智控系統(tǒng)事業(yè)部車間工程師周繼勇說。

2023年底，在蘇州工業(yè)園區(qū)總工會、人社局指導下，博世蘇州簽訂了為期3年的“企業(yè)職工技能提升、技術(shù)創(chuàng)新專項集體合同”，開展一線員工提技賦能活動，員工提升技能就可獲得相應增酬獎勵。

博世蘇州對部分生產(chǎn)線崗位根據(jù)具體技能要求、品質(zhì)要求、工作環(huán)境等要素綜合進行評價，設(shè)置崗位技能津貼，每月100元至500元不等，鼓勵員工不斷自我提升，從事更高技能要求的工作崗位。

技術(shù)創(chuàng)新有動力

據(jù)張曉華介紹，公司工會每年列支300萬元，支持開展提升員工技能的競賽活動，實施“教育援助金”計劃，設(shè)立“學徒獎學金”“獎教金”和“創(chuàng)新獎勵基金”，鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新。

博世蘇州公司黨委、工會聯(lián)合推出系列職工能力提升方案，開展“合理化建議執(zhí)行獎”評選，持續(xù)加大“創(chuàng)新發(fā)明與專利申請”獎勵力度。2023年度，職工發(fā)明報告數(shù)量同比增長27%，專利申請數(shù)量同比增長137%，工會創(chuàng)新獎勵金額達162萬元。

“我們一個部門200人，平均下來，每個人每個月能提兩條合理化建議。”博世蘇州車輛運動智控系統(tǒng)事業(yè)部電子車身穩(wěn)定系統(tǒng)裝配部門生產(chǎn)主管朱健勇告訴記者，這些合理化建議有效提升了生產(chǎn)效率。有個班組在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品漏油，不得不暫停生產(chǎn)，他們通過小設(shè)計，解決了這一難題，每月可以多生產(chǎn)幾千件產(chǎn)品?！皠?chuàng)新有獎勵，還和績效掛鉤，這極大激發(fā)了大家的創(chuàng)新積極性?！敝旖∮抡f。

2023年，博世集團在華慈善項目運作主體博世中國慈善中心聯(lián)合公益社會組織發(fā)起“未來新工匠”博世職業(yè)教育人才公益培育計劃，博世蘇州深度參與，助力課程研發(fā)、培訓合作，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展需求的“未來新工匠”。目前該項目已惠及全國多所高校近3萬人次的高職學生。

博世蘇州黨委書記陳愛群表示，博世蘇州將全面深化“產(chǎn)改”，助推一線員工全面發(fā)展、產(chǎn)業(yè)工人成長成才，為整個行業(yè)培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高技能人才。